科学《海军与军舰》教学反思
《海军与军舰》是一节科学活动，是让幼儿初步了解主要的军舰分类，对军舰感兴趣;并对海军生活有更深层次的了解，感受海军的威武雄壮，知道他们和陆军、空军一样，都是保卫祖国的解放军，对他们产生敬仰的情感。
《海军与军舰》反思在上这节活动之前，我上网找了很多相关的资料与图片，目的是让自己对活动得心应手，让幼儿能一目了然地感受到海军的飒爽英姿，让他们感受到海军的辛苦与付出。
《海军与军舰》反思当我把图片一张一张地放映给他们观看时，孩子们发出了“哇哇”声，我知道他们被感染了，这也就达到了我的目的，孩子们也很兴奋地在那儿讨论着。
孩子们静下来之后，告诉他们我们的国家还不够强大，日本、美国还不断地欺负我们，你们一定要认真学本领，当一名设计师，设计出更多的高科技海上军舰，来保卫我们的国家，使我们的祖国更加的强大。
活动结束了，很多孩子跑到我身边，丹说：“老师，我长大了要设计一个军舰，上面什么都有，海军叔叔可以在上面干什么都可以，他们就不会辛苦了。”翊说：我要设计一个潜水艇，我在海底能把坏蛋看的清清楚楚，而坏蛋却看不到我，我一下子就把他们给打败了。祺说：我要设计一个大的驱逐舰，日本人不敢靠近我们，我们的钓鱼岛上让我的驱逐舰给占满了，他们就不来我们的钓鱼岛了……。
孩子们七嘴八舌地讲着，我呢—也认真地听着，孩子们的爱感染着我，这就是我们幼稚天真的孩子们，他们的心中一片净土，丝毫没有给污染。但愿他们一直能如此，不要被时代的变迁、社会的不良行为而同化。
《海军与军舰》反思反思自己的活动，不足还有很多：
一、海军的一些徽章我没有给幼儿说代表的意义;
二、图片有些零散，没有好好地归纳;
三、图片有大有小，不够美观;
四、自己对各种军舰部位的介绍有些不够细致;
希望自己在以后的活动中更加的精益求精，让孩子们在快乐中掌握应有的那一份知识。