评优课《春天的电话》教学反思

  本次活动目标基本达成,从幼儿的反应来看,目标的设定较合理,或许可以再加深一点难度。师幼互动方面,我尽量夸张地讲述故事,幼儿很容易融入故事情境,对我的提问有积极的回应,这是我认为比较成功的地方。

  活动过程中,也出现了不少问题。比如对幼儿回答的应变能力较弱,当幼儿的回答与我的预设不一样的时候,比如最后一张图我是准备让幼儿来说一说,猜想一下小花蛇打电话的内容,可是当我的图片一出示,幼儿马上有了应答,原本讨论的环节稀里糊涂就没有了。主要是设计这个环节的时候没有考虑充分,不能想当然地认为,应该考虑幼儿的实际情况。另外一个问题,是给幼儿说的机会太少,没有给他们充分的主动性。我总是急切地想告诉他们答案,其实看得出来他们很想说,学会等待,多给孩子一些说的机会。环节设计方面,不够新颖,正如一些老师说的要学会挖掘教材,换一种思路,会更加有趣,达到更好的效果。

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