今天我们小朋友上幼儿园来第一次上了美术欣赏课，欣赏了马蒂斯爷爷用剪纸粘贴的《爵士》作品，作为老师也是这方面经验不足，今天的美术欣赏并不理想。孩子们对这幅画，能说出图上画了些什么，在谈论到颜色带来的感觉时，孩子们就凭个人感受在说，我想其实老师也并不理解这幅作品色彩的运用的道理，所以在引领时是无效的。他们感兴趣在于老师当场模仿这幅画进行现场粘贴，他们非常喜欢，纷纷表示要自己来做一幅，我答应他们传到班级主页上，让爸爸妈妈帮忙一起制作。
我课后考虑如果把模仿作品让孩子来欣赏的话，可能效果会好一些，他们能理解这是幅剪纸粘贴作品，并且有欣赏的兴趣，因为挂图并不好看，临摹的作品却有很好的视觉效果。
从这节课中，我学到美术欣赏教学从观察图案和色彩入手，要帮助幼儿理解作品的含义，并可以在后面的环节进行与作品相联系的绘画活动。
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