本次开展团队式教研活动，根据主题“多种绘画材料下的美术活动”，我们把石头作为我们的绘画载体，要求根据石头的外形画出小动物，激发幼儿对多种绘画材料的兴趣。目前已经进行了二研，现在来谈谈对这个活动的一些思考：
一、 提供丰富多彩的范例很重要，不但能激发幼儿的作画兴趣，而且还可以给幼儿提供一个欣赏、借鉴和模仿的平台。在第一研中，教师提供的范例数量较少，而且画面色彩暗淡，这样就起不到给幼儿一个美的享受，思维的想象力受到一定的限制。于是在第二研中及时进行了调整，特别是底色的运用，使画面一下子显得丰满、有层次。
二、要抓住石头画的特点来突破难点。石头有其特殊的特点，作画的空间小、表面不光滑、底色较深、不易吸水等。那么在教学时，应该抓住这些特点来实施策略。如空间小，就要提供小号的笔，以小笔触为主，不易做大的平涂，在挑选石头上宜选取大块的石头；表面不光滑，这就与在纸上作画有所区别，一笔下去，可能画得不会很流畅、圆润，需要第二次或第三次的润笔，才不会有“枯笔”的现象；石头大都为灰黑色，底色较深，因此在投放的颜料宜多投放亮度、明度高的色彩（特别是底色的运用上更应如此），少用深色、暗色的颜料，这对画面的最终效果有着很大的关系。
三、目标定位有点高。中班幼儿接触水粉画的机会不多，绘画技能较缺乏，水平有限，这就更增加了活动的难度。石头画的第一教时可以是熟悉绘画材料的特性，用一些色块、线条或是简单的图案等来装扮石头。在幼儿有了一定的绘画基础后再让幼儿根据石头外形来画相应的小动物。
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