"银行”观察反思
创造性游戏：银行
活动目标：
1、引导幼儿自主排队领钱。
2、指导幼儿游戏结束整理好活动材料。
活动准备：钱、银行窗口
活动过程：
一、游戏前谈话
1、师：你们知道银行吗?银行是做什么的?
2、让幼儿说说对银行的认识。
3、介绍银行，交给幼儿使用方法。
二、幼儿游戏，教师观察、指导。
1、幼儿自主选择区域游戏。
2、教师重点观察、指导银行，请小客人自觉排队领取钱。
三、游戏讲评
1、幼儿说说活动情况。
2、教师点评。
观察实录：
“银行”工作人员佟佟和另外两个小客人在不停地撒前，边撒边乐得哈哈大笑。路过的沫沫“菜老板”看见了，就捡起一堆钱说：“快捡起来，钱怎么都到地上了?”而其他人确并没有理会，而是继续不停地抛、扔地上捡起来的钱。
分析：
⑴起因是由银行工作人员和小客人撒钱引起的，他们对于“抛钱”这件事觉得好玩，通过撒钱得到了愉快的情绪体验，所以影响了过路的“小客人”进行了模仿。
⑵他们并未意识到他们的这种行为是错误的，或者说破坏了游戏规则。现在是游戏整理的时间了，他们的做法却背道而驰。
⑶银行工作人员没有做好工作，角色意识不强。措施：肯定是要制止并进行批评，让他们意识到自己的行为是不恰当的，要养成良好的行为习惯。在集体活动中要遵守活动秩序，不可率性而为。
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