本次活动以绘本《很大很大的蛋》导入，引出不同动物站在不同立场看一个蛋，得出蛋一会儿大一会小的矛盾点(活动的第一个高潮)，并带领幼儿通过测量的方法帮助故事中的小动物解决蛋究竟多大的问题。绘本中原来的测量材料是橡子、树枝和熊掌，为了方便幼儿测量，我将故事中三个测量材料替换成了黄豆、毛根和小木棒，这些都是日常生活中幼儿可以接触到的物品。在测量结束后，幼儿由于选材不同，所以测出的结果也不同，这将活动推向第二个高潮，有一名幼儿提出了用比较法来验证，结果发现是一样长的。
本次活动以绘本《很大很大的蛋》为主线牵引整个活动的开展，在此过程中，教师充当了幼儿学习的引导者、支持者的角色，通过抛出两个核心问题点――“怎么知道蛋的大小”和“怎么知道测量结果的对错”，引导幼儿开动脑筋积极想办法解决问题，幼儿已经不是故事之外的旁听者，而是置身于故事的情境之中，他们成了故事向前发展的推动者，这极大的激发了他们探究的兴趣与积极性，也较好的掌握了测量的基本方法。
上一篇：中班体育游戏《小青蛙运输队》活动反思 下一篇：中班科学《小竹笋》教学活动反思 相关推荐
- 中班数学《有趣的图形》反思
- 中班美术活动课后反思
- 中班音乐《买菜》教学反思
- 音乐活动《蚂蚁搬豆》活动反思
- 中班美术手工活动反思
- 中班数学《我们去郊游》活动反思
- 音乐活动《健康歌》教学反思
- 语言活动《去年的树》教学反思
- 中班美术活动《伞花朵朵开》课后反思
- 主题活动《有趣的昆虫》反思
感谢您访问：生涯设计公益网！本文永久链接：https://www.16175.com/682830.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱：121488412@qq.com或微信：aban618。