本次活动将民间艺术手影与优美的三拍子圆舞曲结合，让孩子们尝试用手影来表现各种动物的造型与特点在快乐的游戏中感受旋律，激发幼儿对音乐游戏的热爱。孩子们对于这样的题材非常的感兴趣，这是他们生活中常见却又很少玩的游戏。
在活动中幼儿能够感知音乐的节奏特点，并能够积极地参与，活动兴趣浓厚。并且能够大胆的表现和创造不同的手影形象。孩子们在看到动物形象是能够惟妙惟肖的变出不同样式的手影，发挥孩子的想象力。尝试各种动物的造型与特点，满足了幼儿喜爱挑战性游戏的这种心理需求。通过互动的方式让孩子们更好地融入情境之中。对于不能很好感知节奏和遵守游戏规则的孩子，我给予他们更多关注，让他们更好的参与到游戏中来。
在活动中也存在不足之处。首先，可以用更规范和更加生动的语言调动孩子的积极性，减少无效的提问。其次，应该减少孩子们的等待时间，在排座位的时候有点拖沓。在游戏中发现有孩子因为兴奋而忘记游戏规则的时候可以用更加巧妙的方式引导。由于时间的关系没有给予孩子们更多的探索时间。发散思维让孩子们尝试更多的形象。
在本次的百花奖活动中，收获颇丰。对音乐活动也有了新的理解和认识。有作为一名年轻的教师，通关百花奖丰富了自己的知识、扩展了自己的视野，得到了很大的锻炼。同时也让我感受跟多的关怀，得到很多帮助。我希望在以后的工作中更要拿出这样的态度，认真、钻研！
上一篇：大班分享阅读《聪明的小鸡》教学反思 下一篇：大班数学《狗熊分饼》活动评析 相关推荐
- 大班美工区域活动记录反思
- 大班语言：我喜欢我自己活动反思
- 幼儿园大班下学期数学教案《认识时钟》反思
- 操作游戏 快乐数学――大班《学习6的组成》活动反思
- 语言区角活动后的反思
- 大班语言活动反思：我们的祖国真大
- 社会《十二生肖》课后反思
- 美术创意活动《水果变变变》反思
- 大班数学活动《区分单双数（一）》课后反思
- 大班语言《七色花》活动反思
感谢您访问：生涯设计公益网！本文永久链接：https://www.16175.com/682915.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱：121488412@qq.com或微信：aban618。