看，必要时拐一个弯儿，问题就轻松解决了，这个道理在成人世界也是一个值得借鉴的方式啊，你能说，孩子就不是我们的老师吗?
最近我们班来了一个新生,名叫张昊,刚来那几天他显得特别不"安分",经过这些天的耐心引导,值得高兴的是他现在已从整天只想着往外跑的"野"孩子向能到教室里坐会儿过渡了。
张昊最喜欢的游戏是玩积木,或许在家时玩积木没有什么新花样,也感受不到小朋友集体玩积木的那种投入的热闹气氛,在经过几次的旁观学习后,他很乐意地接受了老师的"培训"。
这一天自由活动时间,选择桌面摆积木游戏的还真不少,看,每人面前一小堆积木,张昊也在我的引导下来坐到了桌子前,拿起了积木……孩子们都玩得兴趣盎然,他们拼摆的枪、炮、飞机、汽车已见雏形，我的目光落在张昊那里，只见他已插拼了一长串积木，像根“金箍棒”，眼看已经超出了他的桌面空间，要伸到邻近的领地了，这时张昊右边的小朋友伸手把他的积木一推，这一推又把张昊的积木推到了他左边小朋友的领地里，那边也有意见了，张昊把积木往自己跟前拉了拉，眼光开始瞟向我，而我只是装作没看见，而是把目光转向别处，我想看看他怎样独立处理这个问题。
出乎意料，过了一会儿，他竟然拿起积木继续拼插起来，只是积木拐了一个弯儿，由原来的“金箍棒”变成了一个像“步枪”一样的东西，当然，结果是我大大地表扬了他，并给了他一个大大的拥抱。
看，必要时拐一个弯儿，问题就轻松解决了，这个道理在成人世界也是一个值得借鉴的方式啊，你能说，孩子就不是我们的老师吗?
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