幼儿园小班教师教育随笔《输了也不哭》

  幼儿心理发展尚不成熟,他们感情脆弱,意志力薄弱,对挫折的承受力很差,加上现在的孩子是家庭的“中心”,成人处处哄着他们,事事迁就他们,导致他们碰上事情赢了便罢,输了或号啕大哭,或灰心丧气。这样下去,孩子会形成消极、不思进取等不良品质。所以,要引导孩子正确看待生活中的输赢问题,让他们懂得“胜不骄,败不馁”的道理,鼓励幼儿敢于拼搏,用自己的努力去赢得胜利。

  我班的诚诚在各项比赛中,他赢了就笑得合不拢嘴,要是输了,会顿着脚大哭。区域活动中,诚诚和文强在下棋,不一会儿,就下完了一盘,诚诚输了,眼里流下了泪珠。文强只好说:“我不玩了,你一个人下吧!” 诚诚摆好棋子,对自己说:“红的棋子是我的,黑的棋子是文强的。”红子儿遇见黑的就吃,追得黑子没处逃。如果黑子追上红子了,诚诚就悔棋,重走,反正不让红子吃亏。一会儿,诚诚就赢了。他又拍手又跳:“文强输喽!”这样连赢了三盘,诚诚再也不想一个人下了,他觉得这样赢真没意思。

  诚诚走到我面前:“老师还是我们一起来下吧!”“输了哭不哭”我问。“保证不哭!”诚诚真的不哭了。不过他要是输了棋,脸还是涨得红红的,还是想哭。他还嘟着嘴说:“再下一盘,反正我不哭!”

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