上学年，我带的小三班中有一个孩子叫许书，刚入园时，这个孩子有很多不好的习惯，比如：爱拧小朋友的脸，喜欢到处乱跑，抢别人的东西吃，经常拉尿在裤子里……后来，经过一个学期的习惯培养，这个孩子有了很大的转变，很少惹事了，只是偶尔尿裤子。可是，经过一个寒假，开学后的整整一周，他每天都会尿裤子。第二周的星期一，许书的父亲来送他，对我说：“徐老师，星期天我带许书到医院去看病了。”我吃了一惊：“许书怎么了?”“他经常尿裤子，到医院让医生给开了些药。”我说：“我认为许书身体没什么事，只是习惯不好，本来寒假前已经很少尿裤子了，现在又天天尿裤子，应该是你们在家没有注意培养他良好的大小便习惯。现在，我每隔半个小时提醒他入厕一次，只是，如果老师不跟着他，他跑到厕所转个花儿就马上回来，不过，我认为，过段时间就行了。”许书的父亲很不好意思：“徐老师，给你们添麻烦了，我在外面打工，平时很少回来，你也知道，他妈妈这个人又不会教育孩子，谢谢你们了。”说老实话，许书的妈妈有点傻，平时能给孩子吃饱饭，能接送他就算万幸了。
经过整个小班一年的教育，许书真的像变了个孩子，同时，通过对他的观察，我也发现了一个规律，比如，他每次放假回来的第一天，就会尿裤子，不论假期长短，而其他的时间会好一些。并且，不单单是他，好多孩子都有类似的毛病，长假开学后的几天，哭的、闹的，不听话的特多。我就在思考，为什么会出现这种现象呢?答案是家庭教育出现了偏差。
举个例子：老师教育孩子不能买路边摊的小食品，不卫生，可是，好多家长在接孩子时，手里就举着麻辣串、炸火腿;老师教育孩子少看电视，对眼睛不好，可是，有的家长为了自己打牌，不被孩子打扰，就让他整天盯着电视机;老师教育孩子要学会分享，可是家长却把好东西全堆到孩子面前，并说：“这全是你的”……
所以，我认为，对学龄前的儿童来说，家庭教育要比幼儿园教育更重要。因为，孩子在幼儿园里受的五天良好教育，可能会被个别家长在两天里改变，甚至是颠覆。总之，做为家长要充分认识到家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，培养出合格的，让自己满意的孩子。
