大班幼儿教师教育随笔《关注孩子的每一点进步》

  游戏结束了,我请小朋友们把玩具收起来放到篮筐里面,然后来我的前面排队。听见排队两个字,有些孩子不顾手中的玩具,往地上一扔便跑了过来,还有的孩子把玩具仍进篮筐中,但是仍歪了,等我发现的时候,他们已经拿着衣物排起了队伍,也没有看清楚到底是谁仍的,当我正要叫孩子们去把玩具宝宝捡起来收好的时候,我看见了拉拉和其他两个孩子,他们正在收玩具,拉拉的胸前抱着两个,手中还拿着一个,手中的一个放进篮筐中,没放好掉出了篮筐,胸前的没有抱牢也掉在了地上,他赶紧捡起来放进去。有的放的歪了他还小心翼翼的重新放,确定不会掉下了他才跑过来排队,一转头,他又看见了一个玩具在空空的场地上没有放好,他又赶紧冲过去捡起来放好。才一步一回头的过来排好队。

  我对小朋友们说:“今天,拉拉是最后一个排好队的,但是,我反而要表扬他,有的小朋友把玩具宝宝扔到了地上就过来排队了,是他一个一个捡起来,把玩具宝宝送回家的,你们觉得他做的好不好啊?”孩子们看看他,异口同声的回答:“好。”拉拉的脸红了,害羞的笑着。

  我说:“玩好游戏就要把玩具收整齐,你们能够像他一样做到吗?”

  以前,拉拉的习惯真的不好,我说过,他餐巾纸擦了乱丢,玩具玩到哪就丢到哪,习惯很不好,现在的他变了,从他喜欢的体育游戏着手,使他养成了游戏的好习惯。慢慢地,在其他方面,他也会逐渐的养成良好的习惯。

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