小班老师教育随笔《新入园三步曲》

  唉!开园第一天我就收了这样一个“见面礼”。

  之一:见面礼

  今年我接的是一个新中班,班里的孩子大多数从没有上过幼儿园,乍一来到一个新的环境,孩子的表现五花八门,有哭的,有闹的,还有的抱住妈妈的脖子不撒手的。开学的第一天,我哄了这个哄那个,抱了这个抱那个,忙的不可开交。

  这时,一个爸爸抱着一小男孩来了,我满面笑容的迎上去,伸出双手要去抱孩子,嘴里还热情的说;“宝宝你来了,老师……”我的话还没说完,“啪”的一声响,顿时,我的话停了,笑容僵在了我的脸上,原来是那个小男孩在我要抱他时,伸手在我的脸上拍了一巴掌,我愣住了。这时,孩子的爸爸满怀歉意的说:“真对不起老师,太对不起了,孩子不懂事。”看到家长那双内疚的眼睛和哭闹不止的孩子,我稳了稳神,把从脸上溜走的笑容重新拣回来,还是用亲切的声音说:“小家伙,你可是给了老师一个大大的见面礼,我也得送给你一个。”说完,我拿出早已准备好的黄色即可贴“大苹果”,写上孩子的名字给他贴在胸前,这时,孩子停止了哭泣,用好奇的眼睛盯着我的“见面礼”,我趁机从家长怀里接过孩子,再看那位爸爸的眼睛里写满的是感激和佩服。

  唉!开园第一天我就收了这样一个“见面礼”。

  之二:小雪笑了

  小雪是一个沉默寡言的小姑娘,长着一双漂亮的大眼睛,雪白的皮肤,象一个洋娃娃,可是来到幼儿园一个星期了,我从没看到过她的笑容,早上从她妈妈怀里接过哇哇大哭的她,一直到晚饭后家长接走,总是看到孩子愁眉不展或是泪眼婆娑,让人既心疼又焦虑,让小雪展露笑容成了我的心愿。

  首先,我做通家长的工作,无论天气情况怎样,都坚持送孩子到园,在家多谈谈幼儿园和小朋友,让孩子萌生去幼儿园的愿望,减轻对幼儿园的恐惧感;其次,我利用在幼儿园的时间,抓住孩子的点滴进步,适时的进行表扬和鼓励。孩子离开父母的怀抱,到一个陌生的环境,心里既忧虑又恐惧,这就需要老师尽早地让孩子相信老师、依赖老师,把对父母的思念释放到老师身上,尽可能组织新鲜好玩的活动吸引孩子,转移孩子的注意力;最后,我为小雪找了一个活泼、开朗的小姑娘做她的好朋友。对于朋友,我想孩子也需要。

  “功夫不负有心人”,经过多方面的努力,现在的小雪不但天天喜欢来幼儿园,而且在今天下午游戏活动时,露出了天真`可爱的笑容,看到她美丽灿烂的笑颜,我心中的滋味可想而知!

  之三:“老师,我喜欢你”

  “老师,我喜欢你”———这是一句极为普通的话。工作十几年来,无数孩子对我说过这句话,可当我这次听到这句话时,竟令我热泪盈眶,心潮澎湃。

  自从接手这个新班,带着这些孩子,每天我都绞尽脑汁想尽一切办法使孩子高兴,让孩子开心。慢慢地,孩子们变了,他们从一开始又哭又闹的“小难缠”变得有礼貌了,也变得懂事了,看到这些,我的心里真是有说不出来的高兴。更令我激动的是周四下午户外活动时,赵天宇悄悄偎到我身边,轻轻的对我说:“王老师,我喜

  欢你!”听了他的话,我的心里先是一惊,然后蓦然一热,一股暖流充满心田,我激动的一下子把孩子搂到我的怀里,那种欢乐的心情真是难以言表,俗话说“一分耕耘一分收获”,只要付出我们的爱心,就一定会收获成功的喜悦的。

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