随着物质生活的提高，人们的生活垃圾越来越多，对于活动室的地面上出现一些废纸和铅笔削、塑料袋等之类的垃圾现象，我教育过，可是效果不佳。一次户外活动，我正在带领孩子们做游戏，忽然听到有人大声叫喊：“收破烂!”，我感到纳闷，幼儿园里怎么有收破烂的?我急忙到处张望，发现我班里的滑稽大王李晓峰一边吆喝着“收破烂”，一边用树枝串着孩子扔掉的食品袋。“收破烂”，我眼睛一亮，我苦苦寻找的良药，不就在眼前吗?我不由得弯下腰，加入到“收破烂”的行列中，拾起草皮里的食品袋，向李晓峰走去。第二天早上，我从家里拿来了三个编织袋子，来到教室，面对全班幼儿，我挥动着手中的袋子大声喊起来：“收破烂”!孩子们也跟着喊起来：“收破烂”!我郑重地宣布：“孩子们，今天我们班里成立废品收购站，专门收破烂，李晓峰任站长，你们是收购员。”这是，教室里响起了热烈的掌声。我给袋子编上号，告诉幼儿1号装纸类的垃圾，2号装塑料类的垃圾，3号装其它的垃圾，1号和2号袋子的垃圾卖给废品公司，3号袋子的垃圾运到垃圾场，孩子们能及时地让垃圾按类归袋。从那以后，教室里的废纸明显减少了，其他方面的浪费行为也大为改变。 教育无小事，处处是教育，只要善于发现，善于思考，每件事情都隐藏着巨大的教育价值。
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