大自然是知识的主要源泉——陈鹤琴。现在的农村幼儿家长卫生意识加强了，在家长的视线中孩子再不敢去触摸一些石子、土、沙等，家长怕他们弄脏衣服。他们 没有机会去接近大自然，很多孩子居然不认识很多种作物，很多植物、动物。面对这种情况，作为一名幼儿教师应尽量说服家长，让家长支持幼儿园的做法，教师应在幼儿安全的情况下，带孩子走进大自然。春天，观察小草、花儿、柳树等。秋天，各种农作物成熟了，家里收获了玉米、大豆、高粱花生、地瓜等作物。这些都是城里小朋友接触不到的事物。我们要充分利用这些有利的条件，让孩子知道粮食来之不易要爱惜粮食。还要让孩子们模仿农民劳动的各种动作。编成小舞蹈，知道舞蹈来源于生活，秋天，带领幼儿到幼儿园种植区收获萝卜，教师有意识的启发孩子集体进行故事《拔萝卜》的情景表演，这种随机性、随意性、现场性的教学活动，比之在课堂上的教学活动效果肯定好得多。总之，在保证孩子们安全的情况下，应多带孩子到田野上走一走，看一看，闻一闻。让孩子们有愉悦的心情，在玩中学到知识。
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