接连几天的阴雨天气把孩子们弄的很不开心。他们总是问我：“小王老师，为什么我们不到楼顶上去玩?”我说：“现在外面在下雨，如果我们到楼顶上去玩，你们不是要被淋湿了吗嘛!”这是，坐在最后排的轩轩问我：“小王老师，一直下雨怎么看不到彩虹啊?老师以前不是说过彩虹会出现在雨后的吗?”这下，孩子们的好奇心都被调动起来了，他们睁着一双双充满求知欲望的大眼睛，纷纷问我：“老师，为什么啊?”我一下子被问住了，只能用我对彩虹所了解的仅有的一点知识去回答他们。可是，他们似乎显得意犹未尽，不断的向我提出关于彩虹的新的问题。于是我说:“小朋友们，如果你们想知道更多的关于彩虹的知识，能不能给老师一点时间，让老师去搜集更多的关于彩虹的资料，然后明天来告诉你们?”“那你可不要骗我们哦!”他们竟然异口同声的对我说。我既好气又好笑的说：“当然不会啦，我保证!”于是下班后一回到家，我赶紧上网去查找关于彩虹的资料。
第二天，孩子们一到教室就迫不及待的问我：“小王老师，你什么时候给我们讲彩虹的知识啊?”我说：“午餐之前啊!可是我要看看你们上课的表现，表现不好的话就不讲了!”他们信誓旦旦的说：“一定好的!”果然，今天一上午的活动中，孩子们都显得特别认真。就连那几个平时坐不住的孩子都在其他孩子的监督下，认真了起来。
终于到了午餐之前的时间，他们还是迫不及待的问我：“小王老师可以讲了吗?”于是我说：“你们知道彩虹是怎么形成的吗?”他们说：“知道啊。不就是下雨以后，太阳出来了，照在空气中的小水滴上，因为太阳有七种颜色，所以就出现了彩虹。”我说：“没错，这是我昨天对你们说的!其实说的更加科学一点，彩虹是因为阳光照射到空气中接近圆形的小水滴上，造成了光的色散及反射而形成的。而阳光射入小水滴时会同时以不同的角度入射，因此在小水滴内也是以不同的角度反射的，所以我们会看到七彩的彩虹。”我又问：“现在明白了吗?”“不明白，不明白!为什么我们看不到彩虹啊!”这时，坐在后排的轩轩又发问了，他的问题也引起了大家的共鸣。我赶紧解释道：彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴长的越大，形成的彩虹越明显，小水滴长的越小，形成的彩虹就越不明显。我们刚刚进入春天，气温还比较低，在空气中不容易存在小水滴，所以现在一般是不会有彩虹出现的。这下明白了吗?”“那为什么在夏天的时候，我也看不见彩虹啊?”这时，欣怡好奇的问起来了。我说：“小朋友们，彩虹在那么高的天空上，因此，空气中的灰尘一定要很少才能看得见彩虹。你们觉得，现在空气中的灰尘是不是越来越多了呢?是什么造成的呀?”这下，孩子们纷纷举起了小手，想要发言。有的说,马路上的汽车放出来很多黑色的烟雾飘到了空气里;有的说很多人都乱扔垃圾;有的说，看见了工厂的烟囱里放出白色的气。孩子们都想到了是空气污染使我们看不见彩虹的。我接着问：“那我们小朋友应该怎么做呢?”没想到，我一发问，他们就争先恐后的回答我：叫爸爸妈妈不开汽车、不乱扔垃圾、把工厂的烟囱封住……虽然有的回答不切合实际，但是孩子们想要维护清新空气的心是什么美好的。
孩子是天真的，是善良的，他们对未知的世界总是充满了好奇心。我们老师所要做的就是尽量去满足他们的好奇心，去维护他们天真和善良的天性。