让孩子围成一个大圆圈，对于孩子们来说并不是一件容易的事情。因为围圆圈首先要依靠集体的力量，只有大家齐心协力才能成功将圈围好。其次对于圆的概念个人的感觉不同，尤其在比较大的空间里，孩子作为圆上的一个点，更难掌握圆的尺寸或者说是圆的标准。
在今天的健康活动《好运来》中，原想让孩子们站在已经划好的圈内进行活动。可是我考虑到中班的孩子对于圆已有一定的认知，而且由孩子们自己围的圆圈可大可小，会增添游戏的氛围与趣味。所以，我还是和孩子们进行了一定的尝试。
我运用和孩子们一起吹气球的形式。
首先，我让孩子们一个接一个跟着老师走，我则有意识地带领孩子们走成一个“大气球”。
其次，让孩子们手拉手变成“小气球”。
最后，我提醒孩子：不要让“气球”出现“大洞洞”，否则要爆破。
就这样，经过几次“修补”后，气球变得比较圆了。
尽管，孩子们围的圆圈还不是很理想，但是，我已经很满意了。毕竟孩子们经过一次、两次、无数次的尝试后，他们的空间概念会逐步地增强。
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