一天，忙碌的早晨，我正在接待陆续到来的幼儿，豆豆跑到我的身边拉着我的衣角说：“老师，我的书坏了。”我看了一下，发现有一个角破了一点，于是我对他说：“知道了，等会帮你修。”得到我答复的豆豆开心的拿着书走了，我又忙起了我的工作。快到中午放学的时候，我正在让孩子们拿水壶和衣服准备放学，豆豆又走过来对我说：“老师，我的书这里坏了。”那会我无暇顾及，就对豆豆说道：“好的，你放在桌子上，等会放完学我帮你修。”放完学我就急急忙忙去接孩子了。下午一晃到了下班的时间，我正在整理桌上的东西，突然看见那本坏了的书出现在我的面前，羞愧感涌上心头，看着这本几次出现在我面前的书，它好像在对着我说：“说话不算话的人，你不是说要修好我的吗?怎么忘记了呢?”想想一天的时间，我一句“等会儿”让单纯的孩子在期待中度过了一天;我一句“等会儿”就这样推脱了一件对于孩子来说重要的事情，却从来没想起曾经“等会儿”的承诺……。
想想不仅对于班级的孩子，甚至在家中“等会儿”也成为我对孩子的口头禅——当孩子吵着要听故事的时候，忙碌的我就会说“等会儿”;孩子说有重要的事和我说的时候，我也一句“等会儿”应付过去。而这“等会儿”通常就这样不了了之了，而孩子呢?他们忘记了吗?他们是否在想：“等会儿”是多久呢?
很多家长一定也有过这样的经历，当孩子的问题与自己的事情冲突了或者是心情不好的时候，我们就习惯性地对孩子说“等会儿”，但是“等会儿”是多久呢?我们从来没去想过，因为我们很快就忘记了，可在孩子们脑中这“等会儿”会由一两分钟转变为永远，在这转变。期盼的过程中，他们会迷惑、失望。久而久之，他们便不再会相信大人，在他们眼中，大人说的“等会儿”就意味着会让他们失望。
作为家长和老师都希望孩子成为一个有诚信，说话算话的好孩子。“己所不欲，勿施于人”，习惯对孩子说“等会儿”的家长和老师们说这句话的时候，请在心里想清楚，这个“等会儿”是多久呢?