我在教学工作中发现，幼儿的独占行为是一种普遍的现象。特别是玩玩具的时候，老师发下玩具时，有的小朋友一下子就揽到自己的面前。拿到玩具就自己玩，不愿意和别人分享。有的幼儿拿不到玩具就哭，那些霸道的小朋友看到别人的玩具就抢，如果别人不给，他们就踢人或抓人，以上幼儿的种种行为表现出了幼儿强烈的独占倾向。为了培养幼儿的分享行为，我采取了以身传教的方法。
当孩子们在玩玩具的时候，我有意走过去对幼儿说：我可以和你一起玩吗?把你的玩具分给我一些好吗?时间长了。孩子们学会了我的语气和做法。渐渐的，为抢玩具发生正面冲突的少了，孩子们感觉到了一起玩的快乐。
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