今天，我发现了沉默也是可以解决问题的。
下午有一堂课，小朋友们很吵，几次管制，都不起任何作用。又气又恼的我坐在凳子上，生气的盯着他们。过了一段时间，有几个小朋友安静了下来，接着，小朋友们都安静了下来。我也没太责怪他们，就抓紧时间上课了。
从这件事中我也意识到，有些时候，换一种方式解决问题，往往会起到事半功倍的效果。孩子们长大了，他们会阅读人的感情，并理其他人的情绪，也知道自己应该怎么做，作为师长，也不能一味的在小朋友犯错之后，就批评他。也应该留出空间让他们自己反思自己的行为对还是错，应该怎么做。这样的话，他们学到的吧东西会更多。
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