这学期，我班转来了一名叫邱联航的小朋友。刚来几天，我就发现这个孩子老是欺负别人，不管别的孩子有没有惹他，他都要去欺负人家。因此，有许多小朋友来我这儿告他的状，我也做过处理，当时他也表示改正，可过这后还是犯。
一天上午，我带孩子们上厕所，忽然听到一个小朋友叫我，我转身一看是雨鑫跑来：“老师，邱联航把晨阳推到了。”这时邱联航正站在不远处的地方，眼睛定定的看着我。正当我想发火并批评他几句的时候，媛媛走过来说：“老师我的鞋带散了。”我还没来得及说话，邱联航就抢过去说：“我我帮你系。”并立即动手，帮媛媛记好了鞋带。我忙用赞扬的口气说：“这才像个乖孩子，好孩子就是要这样多做好事，团结小朋友，而不能欺负小朋友。”
当上课时，我对全班小朋友说：“今天，应该表扬一个小朋友，……”全班孩子马上安静了下来。“邱联航小朋友，请到老师这儿来。”我这句话刚说完，一个孩子就站了起来：“邱联航打人。”这下可不得了了，就像捅了马蜂窝“老师，他揪了我的脸。”“老师，他抓我了……”而这时的邱联航呢，他一边向我这儿走来，一边不好意思的环顾四周。
我亲切的对邱儒涛说：“邱联航，你过来，伸出你的双手。”然后，我面对全班小朋友：“以前，邱联航这双小手欺负过很多小朋友。但是，今天他用这双小手做了一件好事。”活动室里又显得很安静。“他用这双小手帮媛媛系好了鞋带，而且系得很好。他做了错事，老师要帮助他改正，他做了好事，就该得到表扬。”接着我又说：“老师相信邱联航小朋友一定会用这双小手做很多好事。我们表扬他为别的小朋友做好事，也欢迎他改正缺点。”说完，孩子们的掌声响彻了整个活动室。
在以后的日子里，我发现邱儒涛有了明显的变化。他时常帮助别的小朋友，还帮老师倒垃圾。告他状的小朋友越来越少。看到邱联航的变化，我有一种说不出来的高兴。