课间活动时，孩子们各自玩着桌面玩具。梦琪和欣雅两个女孩一直在摆弄着自己的小抽屉，我以为她们只是想整理一下自己的抽屉，所以也就没怎么在意。过了一会儿，恩熙跑过来“告状”说：“老师，赵梦琪把红蜡笔涂在了嘴唇上。”我一听，忙走过去看看是怎么回事。
果真，梦琪用红蜡笔涂满了嘴唇，现在正在帮欣雅涂呢!梦琪见老师发现了她的“小秘密”，连忙收好蜡笔，抿紧嘴唇，一幅惶惶不安，怯生生等待批评的样子。原本想大发怒火的我，看到她那有些害怕、紧张的眼神让我收起了怒气，继而轻声地询问：“梦琪，你们为什么要把红蜡笔涂在嘴唇上呀?”梦琪小声地回答：“涂了口红很漂亮，我妈妈也天天涂口红。”是呀，大多数年轻的妈妈们比较爱美，每天都会在嘴上轻微的擦拭一点口红，想不到，却被细心的孩子给模仿了。
“爱美之心，人皆有之。”追求美不仅仅是大人的专利，更是爱美女孩的追求。但也不能用红蜡笔往嘴唇上涂呀!于是，我笑着“打量”梦琪：“嗯!我们梦琪涂了蜡笔口红，真的漂亮许多了!”梦琪见老师不批评反而夸她漂亮，神情立刻轻松了许多。接着我说：“但红蜡笔上有很多细菌，涂在嘴上就会被吃到肚子里，要是生病了，梦琪小美女就不漂亮了，梦琪的妈妈也会伤心的。而且老师觉得梦琪原来的嘴唇就是红红的，比妈妈和老师还要漂亮呢!等梦琪长大了，就可以用真的口红擦嘴唇了，梦琪说对不对呀?”梦琪点点头，“那梦琪现在应该怎么做呢?”我的话音刚落，梦琪和欣雅两人便快速跑向洗手间，小心地相互清洗嘴唇了!
由此我想到教师经常怕出乱子，常常凌驾于孩子之上，一旦发现问题苗子就迫不及待地去干涉、制止，在这种情况下，幼儿的许多智慧和创造的火花会被抹杀，久而久之，孩子是变得“乖巧”了，但也没有生机和童趣了。因此，作为一名幼儿教师，首先要保护幼儿可贵的探索精神，给孩子创造一个自由的、轻松的环境，如果发现孩子的“异常”行动，千万不要不分青红皂白一棍子打死，而应问清情况，了解原因，再行处理。