教育笔记：学会合理批评孩子
这些天班级里的“调皮鬼”朱子奥小朋友又开始话多了，上课管不住自己的小嘴巴，下课也总是追逐打闹，很是让人头疼。这天，刚好我们要去小学排练大班毕业典礼，在正准备出发的时候，孩子们叽叽喳喳的开始排队，我使劲的摇着铃鼓让孩子们安静，声音渐渐小了，唯独朱子奥小朋友还在若无其事的和旁边的小朋友打来打去玩游戏。这让我很生气，我大步走过去拍拍他们的肩膀，可他们还没意识到，继续玩着，我一股脑将他们拉到了自己的座位上，他们这才意识到自己好像做错了，搭班老师对小朋友说：“现在我们准备要去小学了，请小朋友们保持安静。”于是孩子们跟着搭班老师开始慢慢地走出教室。我望了这两个还在教师的孩子，只见一个已经在揉眼睛哭了，于是我对他说，“要不要去呀?知不知道自己刚才哪里不对了?”他使劲地点头，他说以后再也不这样了。这是个平时不爱说话的小朋友，我已经看出来他知道自己的错了，于是让他赶紧跟上孩子们的队伍。我又望了下朱子奥小朋友，他是个比较倔强的孩子，只见他这次也乖乖的坐在了自己的座位上，他回头望着另外个已经走出的孩子，心里似乎有些紧张了。我假装要走出教师的样子，一边对他说：“你还要不要去?”他急忙说：“要去!要去!”“如果去了又开始讲话，不听老师指挥怎么处理呢?”我故意问他。他说：“我保证不随便讲话，如果我不听老师指挥，老师就把我留在那里，不要让我回来了。”我听到他这么说，明显感受到他已经意识到自己刚才的行为有所不妥。于是我拉着他一起走出了教室。
这件事情，让我反思自己在处理这件事情的时候，是否合理。“人非圣贤，孰能无过”?更何况是孩子呢?当孩子犯错时，恰当的批评是必要的。因为，批评作为一种教育手段，目的就是让孩子能够知道错误的原因，以后能够避免或改正，希望孩子更茁壮的成长!
首先批评一定要符合孩子的年龄特点，批评的目的要明确，语言要具体形象。当然我们更要倾听孩子，理解孩子。在孩子进步的时候要及时给予肯定，让孩子们建立自信。我想只有在与孩子的相处过程中才能学到更多的知识。