教育笔记：贝贝变活泼了
孩子的需要是教师关心的焦点,孩子的进步是教师快乐的源泉。
贝贝是新转入我班的一个女孩子，她文静又很秀气。平时,她不太愿意主动地与人交往,话也不多。学习活动中从来都不愿意举手发言,请到她时,也不愿意开口说话，似乎是一个很难接近的孩子。可是,她却又是个聪明又懂事的孩子。她所缺少的是自信和大胆的品质,需要的是更多的关注和机会。
首先,我和她家长的交流中得知,贝贝的父亲工作很忙，贝贝几乎很少看到他，母亲每天把她接回家后由于工作的原因，也很少与其交流。使她从小就缺少与人交往的经验和技能 。
早晨，,到了晨读的时间,我请贝贝为大家读故事书，可是她说什么都不肯，无奈，我只有放弃了。第二天，我选择了一本贝贝最喜欢的故事书，而且我知道她读起来一定不会吃力的，果然不出所料，贝贝的故事得到了大家的掌声，贝贝也偷偷地笑了。
下午起床后,我给贝贝梳头，请她坐在我的腿上，她可开心了。我一边为他梳头，一边和她聊天。贝贝告诉我：她的妈妈这几天有点感冒了，他的爸爸吸烟他不喜欢……
现在,家人见了我都告诉贝贝变了。的确，贝贝变得活泼可爱了,变得落落大方了,变得聪颖懂事了。看着她的改变,我也发自内心的欣慰。
有了教师的细心，有了教师的耐心，有了浓浓的爱,我们的孩子才能扬起自信的风帆,才能体验成功的喜悦,才能健康快乐地成长!我希望贝贝能够争取更多的进步。
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