教育笔记：正确对待孩子的谎言
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出发现幼儿说谎时，要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严 造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。 下午美工活动结束的时候，王楠皓跑到我面前说：“鲍老师，我的油画棒被琪琪拿走了。”我听后 ，对皓皓说：“等一会儿，老师来帮你问一下，好不好?如果是琪琪拿的，我让她立刻还给你好吗?” 我把琪琪叫到身边，轻轻地问她有没有看见皓皓的油画棒，她连连摇头。等到盥洗室里上厕所和喝水的 小朋友全部都回到活动室坐在位置上后，我对全班小朋友说：“现在，鲍老师给大家讲一个故事，名字 叫《狼来了》。”
小朋友们都很认真地听故事，当听完故事后，我对全班小朋友说：“鲍老师想问问大家，教室里是 不是有哪位小朋友拿错了其他小朋友的油画棒?”当我刚刚问完，教室里已经不是刚才的笑声一片，而 是鸦雀无声。“刚才老师讲的故事就是让我们每个小朋友都不能说谎，如果你不小心拿错了其他小朋友 的东西，请你还给别人，这样做才是好孩子哦!”不一会儿，琪琪把柜子里的油画棒拿出来还给了皓皓 ，看到琪琪承认了错误，我也没有批评她。最后对小朋友们说：“大家都是好孩子，以后不能撒谎，做 个诚实的好孩子。”
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