教育笔记：孩子是班级的组成部分
诚诚是个看上去不太活跃的小男孩子，但他却喜欢在老师看不到的地方独自撒欢。一次男卫生间里传出了欢呼的声音，我寻声找去，原来是诚诚在里面玩的不亦乐乎。我好奇地问他在做什么，他却胆怯地说：老师，我改了!然后不等我说话就灰溜溜地逃走了。我见他态度诚恳，就没有再跟他计较。可是过不多久，在老师没有注意到他时，他就又开始司机行动了。如小朋友喝水时，他拿了杯子趁老师在关注小朋友接水，他就在活动室里面兜圈子，高兴的时候嘴里又发出“噢噢”的尖叫声。每每当老师发现他作怪时，他都露出胆怯的眼神，然后灰溜溜回到位置上，然后斜着眼睛看老师，当碰到老师的目光后，缓慢地低下头。
月月是一个聪明大方的小女孩。每天早晨她都笑嘻嘻的和大家打招呼，帮助小朋友一起搬玩具。不管是参与什么活动，她总是积极地和老师、小朋友互动，大胆的说出自己知道的知识。她还常常会给大家讲笑话呢!游戏时间，月月总会带着一些比较内向的小朋友一起玩，是班级中名副其实的大姐姐。我们班所有的小朋友都特别喜欢和月月一起玩，老师也觉得她是我们班级的开心果。
孩子都是不同的，但是他们都是我们班级的组成部分。不管是诚诚这样调皮的小男孩，还是月月这样聪慧的小女孩，我们都应该用心对待。正如书中所说：“好的教育实践从来就不是个人孤立的活动，而是永远发生在人与人之间，共同分享、互相鼓励。并最终在人与人的互相关爱之中彼此成全的活动。”正确的对待每一个孩子，融合一个班级，实现互相间的共同成长。
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