教育笔记：关爱给每一个孩子
睿睿是我们班里比较乖巧的小朋友，很安静，胆子比较小。他有点挑食，而且吃饭的速度很慢很慢，基本上每次都是最后一个吃完的小朋友。
有一个我正在批评几个上个不认真的小朋友，突然睿睿哭了起来。我赶紧把他拉到自己的身边，问他怎么回事。他哭哭啼啼的跟我说“你每次都不先叫我们的”。我听了有点糊涂，到底是什么意思呢。在我再三的询问下才知道，原来睿睿是在第四组，每次洗手吃饭的时候我们一般都会按顺序从第一组开始喊他们洗手的，他觉得是我没有先请他们所以他才会每次都最后一个吃完。于是我跟他说“是老师不好，老师没有想到这么多，那下次老师一定先请你们那一组，好不好。但是你也要答应老师，老师先请了你们之后，你以后不能挑食了，而且吃饭的时候要吃快一点，不能再当最后一名了。”睿睿点点头。
我没想到平时看上去那么乖巧文静的睿睿脑袋瓜里还有这么多的想法，这也让我觉得做老师的我好像有点忽略了他。每个孩子都很有自己的想法，那些积极发言，活跃于班级中的孩子是老师喜欢的，关心的，了解的。但那些默默无闻的小朋友也应该是我们了解关心的对象，有时候跟他们聊聊天，你会有不一样的发现。
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