教育随笔：我也很棒
今天，我带小朋友散步，由于风吹大树，树发出了沙沙沙的声音，徐徐对我说“老师，小树笑了。”由于她口齿不是很清楚，我一开始没听清楚“老鼠怎么啦?”她又摇头又摆手“不是，小树笑了，沙沙沙。”我听到沙沙沙就知道了“哦，小树笑了，小树为什么笑呢?”“小鸟娃娃。”“小鸟娃娃干了什么?”在我的引导下，她把整首歌说了出来，“你真聪明呀!”我很惊喜，旁边的小朋友也表扬她，她跳来跳去的可开心啦!
平时活动中，我们老师也发现，徐徐最爱上的就是音乐和语言活动，她基本上能坐在座位上等活动结束，当邀请幼儿表演时，她会每次跑上来参与进去，可能不会，但她的神情是十分愉悦的，虽然她会不停地乱插嘴或随便站立，影响课堂纪律，但是能主动参与学习还是有进步的，我们也及时给予了肯定，从今天的交流中，我发现效果还是明显的，从她自身发展来看，语言上的进步是很大的，学会了语言表达，而且能表达完整，虽然口齿不是十分清楚，但我们班的老师与孩子与她相处久了，也能听明白，渐渐地她的攻击性行为明显减少，与小朋友间的交往增多，真正的融入到大(5)班这个大集体中。
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