教育笔记：孩子需要关爱
晨间接待活动，我站在教室门口，微笑着迎接着每一位孩子的到来。
这时，嘉嘉牵着妈妈的手来了，她们有礼貌地过来和我打招呼。嘉嘉是一个很乖巧的女孩子，但面对老师有些胆怯，不太愿意与老师交流。待嘉嘉进教室后，嘉嘉妈妈对我说：胡老师，谢谢你!嘉嘉昨天回家心情特别好，她高兴地告诉我说：“胡老师喜欢我，摸了我的脸，和我说了很多话”。我的脑海里立马出现了昨天的那一幕，嘉嘉穿了一双漂亮的红鞋子，我也穿了一双红鞋子，于是我过去摸着她的脸逗她，问她谁的鞋子漂亮一些，她笑了笑，没有说话。估计她一直在纠结，说自己的漂亮，得罪了老师;说老师的漂亮，其实自己的也很漂亮，也不合适。见她这样，我赶紧说了一句：“我们两个的都漂亮是不是?”她高兴得点了点头表示赞同。
就因为这么一件小事让孩子这么高兴，原来每个孩子都需要关爱，老师的一个眼神,一个动作,都是对孩子的关注。每个孩子生怕老师忘了自己，都想做主角。作为老师的我，要将爱平等的分给每个孩子，让每个孩子都得到同步的爱、同步的微笑，让他们共同享受幼儿园给他们带来的快乐和喜悦，让他们每天可以高高兴兴地来幼儿园，快快乐乐地回家。
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