教育笔记：我也想亲亲你
时间过的真快，转眼间我和我们小(1)班的孩子在一起二个月了，在这时间里我和孩子间的亲密度有所增强，班上有几个比较粘我的雅雅、彤彤小朋友我时常会去抱抱她们，所以就疏忽了比较独立又不粘我的孩子，以为她们并不怎么需要老师亲亲，老师抱抱。然而有一天，正当我在抱抱雅雅小朋友的时候，一向比较独立的凡凡走到我身边羞涩的跟我说“韩老师，我也喜欢你，也想抱抱你”，刚开始我甚至有些不敢相信，因为开学时我也主动的向她套过近乎，但屡次都遭到她拒绝，这次是他主动要求，我有种受宠弱惊的感觉，立马向他张开双手去抱了抱她，我偷偷地看见她眠着小嘴笑了。
原来，每个孩子都需要关爱，都需要老师的一个眼神，一个拥抱。都渴望老师的关注，生怕老师忘了自己，每个孩子都想做主角。
作为老师的我，只有将爱平等的分给每个孩子，让每个孩子都得到同步的爱，同步的拥抱，同步的微笑，同步的亲吻，让他们共同享受幼儿园给他们带来的快乐和喜悦，高高兴兴的来幼儿园，快快乐乐的回家。
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