教育笔记：让每个孩子都闪光
幼儿园的孩子年龄小，是不定型的，他们也许有时候表现得淘气顽皮，也许有时候会惹老师生气，但内心深处都是美好的，他们的心灵像纯洁的白纸，所以幼儿教师不能过早地用单纯的“好”与“坏”来划分孩子的等级，更不能戴上有色眼镜看他们。当孩子惹你生气的时候，千万别说：这个孩子真是坏透了!这个孩子真讨厌!这样的话很容易挫伤幼儿的自尊心，让他们自己觉得自己就是坏孩子似的，从而产生自卑心理，不利于他们身心健康发展，对孩子的成长也是没有好处的。
作为一名幼儿教师，要有一颗平等的爱心，把爱洒向每一位幼儿。对于如何评价孩子，标准有很多。他可以是学习优秀的学生;可以是有礼貌、道德高尚的孩子;可以是一个无拘无束、快乐成长的孩子;可以是一个爱劳动的孩子等等，不一而足。不能过早地用单一的标准来评价孩子的好坏，这样不利于他们身心的健康发展，给孩子的成长道路上留下阴影。教师面对某个孩子，要问的不是这个孩子是否聪明的问题，而是他究竟在哪些方面聪明，发现孩子的优点，使孩子扬长避短，最大限度地发挥自己的长处才是问题的关键。
教师和家长都应该捕捉孩子的闪光点，因材施教，因势利导，让每一个孩子都得到健康良好的发展，让每一个孩子都发挥自己的特长，闪现出自己的光彩!
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