教育笔记：因为我喜欢
“六一”期间，我们幼儿园举行了一系列的庆祝活动。截至“六一”以前的这段准备时间里，发生了一些让我们感动和值得思索的事情。
我班的莉莉和涵涵是两个人见人爱的乖乖女，两个人都特别文静、好学、懂事。宋老师排舞蹈时，想都没想就先挑中了她们俩，小静怡一听甭提多高兴了，兴奋得手舞足蹈，因为她喜欢舞蹈啊!可一直比较喜欢画画的小姿涵的表现就让人觉得勉强了，她脸上没有任何表情，在老师教动作时也表现不出一丝热情。当时，我和宋老师想上舞台表演是许多小朋友喜欢的事，练习一段时间姿涵的表现也许会好些。抱着这种想法，我们一直坚持了一周。就在开始排练舞蹈的第二周的周一，发生了两件让我们意想不到的事情。先是涵涵的妈妈打来电话，说涵涵因为不想练舞蹈而不愿上幼儿园了。不一会儿，莉莉开始牙疼，疼得直掉眼泪。宋老师说：“我给你爸爸打电话，让他接你去让医生看看吧。”没想到小静怡却抹掉眼泪说：“老师，我能坚持，我不想落下舞蹈。我家里有止疼药，明天我带来。”我说：“你真棒!能告诉老师为什么这次这么坚强吗?”“因为我喜欢!”小静怡扬起小脸说。
“因为我喜欢!”多好的一句话，只有天真的孩子才能毫无忌讳说出这样真心的话来。这时，我才切身感受到兴趣的力量，它可以给两个小女孩同样强大的力量，喜欢的变得如此坚强，不喜欢的一下从乖乖女变成了厌学的孩子。因此，我们幼儿教师，作为这些天真烂漫的孩子们的引导者，更应该尊重孩子们的兴趣、尊重孩子们的选择、尊重孩子们的个性，做到因材施教。
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