教育笔记：给孩子一个说话的机会
给孩子一个说话的机会，他会给你一个不一样的答案。在今天，一个六岁的孩子给我这个三十几岁的老师上了一堂生动的人生哲学课，使我深刻体会到了它的深刻意义。
今天上午区域活动结束了，玩具整理完毕已经十点四十接近放学的时间了，我抬头看看窗外来水了，赶快拿起墩布去涮，并给孩子们布置了任务—-背诵儿歌，如果遵守纪律就能得到一朵小红花的小帖。每次我去劳动的时候都是用这种方法来约束孩子的纪律性，效果很不错。可是今天我涮完墩布回来时却感觉教室里有些异常，很乱而且有哭的声音。我加快脚步想看个究竟，刚进门口，集体告状声传出来“老师，涵涵把窦婧洋的本给撕了。”我走到窦婧洋面前一看，可不是，整个数学本从左到右一张也不剩全都撕下来了。当时我气不打一处来，责问涵涵：“你为什么撕人家的本?”我没有?我是想给她捡起来”。别狡辩了，捡本难道能把本全撕下来吗?是她撕的，是她撕的……小朋友们齐声说。眼看就要放学了，怎么办?她死活不承认。窦婧洋大泪小泪的，对她的家长怎么交代?我了解涵涵这个孩子以前很坏，爱撒谎，就对她说：“撒谎的孩子老师就不喜欢了，是你撕的吧?快给窦婧洋道歉吧，在我的劝说下此次风波才结束了。接园时又和洋洋家长做了解释。
下午，我决定好好和涵涵谈谈，谈话中我了解到，是窦婧洋的本被凳子腿压住了，她想给捡起来不小心撕的。我也对我上午的言行和涵涵道了歉。
此次事情我感触到： 我们总是因为自己是大人，有很多的想当然，并且把这个想当然当作真的事情放在孩子做错的事情上面，殊不知，我们这些自以为是伤过孩子多少次心。
给孩子一个说话的机会吧，也许他会给你一个不一样的答案。
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