教育笔记：老师，你的眼睛里有我
中大班哥哥姐姐的新早操，倍受小班孩子们的喜欢。每天只要听到早操音乐响起，就会伸着小脑袋去看，所以干脆让孩子们到走廊上好好的一饱眼福。大班的武术操有气势有力度，孩子们跟在后面学的手忙脚乱，脸上还一脸的正气;中班的操相对简单活泼，孩子们模仿的像模像样。特别是其中的游戏环节，孩子们特别喜欢，都抢着和老师做一对朋友。游戏里有一个是和好朋友比力气的，男孩子们为了显示自己的力量，总是找我来比(因为我有时会故意输给他们，并做出夸张的表情，所以孩子们觉得自己很厉害titter)。
航是班上长得比较壮实的男孩，虎头虎脑，觉得自己力气很大。每次大力士的游戏环节时，他都会挤开别的小朋友，和我一起比。我也很喜欢和他游戏，因为他确实有点力气，而且每次都说：“老师，我们来比一比!”于是我和航笑眯眯的手对手进行着力量的较量，我睁大眼睛看着航的眼睛，并露出你很厉害的表情。航突然兴奋的说：“老师，你的眼睛里有我!”本是一场力量的较量，忽然让我没了力气，我蹲下来抱了抱航，欣喜而肯定的说：“你的眼睛里也有我哎!其实老师的眼睛里一直都能看到你哦。”其实看不出，航是班上年龄最小的孩子，所以动手能力相对弱些。每次的美术活动，他都会无助的说：“老师，我不会。”虽然我每次都会鼓励和帮助他，但孩子还是不够自信。可是自从航和我一起做了几次游戏后，他明显的开朗自信起来。现在我才知道孩子的这份自信来自于老师的眼睛里有了他。
每个孩子都有不同的特点和教育方法，有的需要一个赞赏的眼光、有的需要大家的掌声、有的需要爸妈的表扬、有的只需要眼睛里有他。能走进孩子的心里是每位老师的渴望，能让老师看到自己也是孩子的渴望。我们也许会忽视几双眼睛，它们调皮、倔强、捣乱…但我们不要忘记，这几双眼睛也很渴望老师的关注。航的那句话一直回响在我的耳边，它给我动力，让我想让每个孩子都能在我的眼睛里看到他们自己。