教育笔记：试着学会理解
元旦将至，如何度过一个快乐又难忘的元旦早已成为老师们的又一新的话题，经过园领导和老师们的讨论最后达成一致意见，我们决定今年的元旦以班级为单位，和孩子家长一起过元旦。以班级为单位过元旦无论是给老师、孩子或是家长在时间和活动内容上都有了很大的自由活动空间。
针对本次活动我和张老师制订了相应的活动计划，其中送给爸爸妈妈的惊喜这个环节使我们本次计划的重中之重。因为缝艺工厂开业以有些日子了，但是成品的去处一直是我们两个老师所担心的问题，而这正好是一个不错的机会。下午我们召开了宝宝班全体师幼班级会议，对于元旦的活动我们展开了深入的讨论和交流。
讨论的过程中我听到了这一样的一幕“我妈妈说了元旦带我去淘气堡”“我妈妈说要给我买新衣服”“我爸爸休班和我玩”邻边的孩子也跟着讲起来，我灵机一动“孩子们，元旦爸爸妈妈陪你们玩，买新衣服，做好吃的，还有许多许多，都是爸爸妈妈陪你们，给你们礼物，那你们呢?”对这一问题孩子们的答案更是热血沸腾。在我们的步步引导下孩子们说出了手套。孩子们都知道手套的用途，当我问到：我们为什么要送给爸爸妈妈，手套有什么特殊的意义时，孩子们的回答让我发自肺腑的感动，孩子们争前恐后的举手，生怕自己没有回答问题的机会，“天冷了，让爸爸妈妈戴着暖和”“让爸爸妈妈也保护自己的手”“送礼物给爸爸妈妈为了让他们开心”“爸爸妈妈很幸苦”“到地里干活弄不脏手”“天冷别冻了手”……我们宝宝班共有孩子二十八名，几乎每人都有一个甚至几个不同的答案。“是啊，爸爸妈妈和爱你们的亲人们真的很辛苦，从出生到现在他们每时没刻不再为我们操心、奔劳，现在我们已经长大了，是男子汉了，应该要学会体谅、理解和孝敬爸爸妈妈了”张老师的话音刚落，我便播放了事先准备好的照片给孩子们看，让他们判断对错，希望他们对此有更深的认识。
本次会议的时间长达一个半小时，演讲、表演、知识问答等个个环节我们做了具体的部署，在送礼物这一环节，我们还特意学了几个字“爸爸妈妈我爱你，您辛苦了!”