教育笔记：你的头发真好看
积极标定，有利于行为优化，一次不经意的关注，引起孩子的行为变化。今年六一前的一天上午，应我街道的一个幼儿园邀请，去观看庆“六、一”活动。孩子们的精彩节目、教师的精湛表演引来了家长们的阵阵掌声，大家都陶醉在快乐的氛围中。表演进行到中间的时候，几个小演员从我身边走过，准备上台演出，其中有一个可爱的小女孩，头发自来卷，穿着白裙子，像只小天鹅，我不经心的抚摸了一下她的头，随口说了一句：“你的头发真好看!” 她对我笑了笑，就急匆匆的的上台表演了。
在台上表演时，她的表情很丰富，动作很舒展，还不时的看看我。我正专心的看着下面的演出时，感觉有个小孩坐在我怀里，一看是可爱的“小卷毛”!我的心一颤，一股暖流充满心田，紧紧的把孩子搂住，“你表演的真好!”刚表扬完孩子演得好，就看到孩子的脸像个红彤彤的苹果，笑的像朵花，她还向身边的妈妈挤眼，心里好像在说：老师表扬我了!她的老师也说，她今天的表现很反常，以前不爱说话，也不和小朋友玩，今天怎么了?我心里明白，这是积极标定的作用所在。一次不经意的赞美之词，引起孩子喜爱之情，让从教28年的我，格外难忘。积极标定对孩子是多么的重要啊。它能树立孩子的自信心，让孩子感觉自己是最棒的，尽自己最大的能力展示自己，消除自卑感。它能增强师幼情感，拉近师幼距离，朋友似的关系能走进孩子的心里，了解孩子的想法，教师才能因材施教。它有利于规范孩子的行为，只有积极标定孩子，赞赏孩子，孩子才能喜欢老师，才能模仿老师的言行，才能优化孩子的行为，让孩子受益一生，将来服务于社会。所以积极标定，意义重大，这就要求我们幼儿教师，细心观察，发现孩子的闪光点，竖起大拇指赞赏、抚摸孩子的头微笑、蹲下身来和孩子交流，多鼓励，进行正面教育，让孩子在宽松愉悦的环境中快乐成长!