教育笔记：亮亮不懒了
现在的孩子大多都是独生子女，孩子就像家中的太阳，一家人整日围着他转，事事都想到孩子的前面，就连孩子自己能做的事情也处处包办，正是这样过多的代替和包办会使孩子养成懒动脑、懒动手的习惯，做什么事情都会缺乏一定的自信，处处都会依赖大人。
我们班的亮亮就是一个动手能力特别差的孩子，可能由于受家庭环境的影响，他做什么事都懒得动手，不管让他做什么，不作任何尝试，他就会先说：“老师我不会。”无论在做什么都是在别人的帮助下才能完成。
在一次的自由活动中，亮亮小朋友的鞋子又掉了，每次都是我给她穿上或是帮助他慢慢穿上。当他又伸出脚对我说：“老师我的鞋子又掉了。”这次我改变以往的做法，没有立即跑过去给他穿上，而是对他说：“你自己试试把鞋子穿上好吗?你是一个很棒的孩子，老师相信你一定能行。”一开始，他没有把鞋子穿，并抬起头来看着我。亮亮“求救”的目光我完全能领会，但我没有去帮他，而是向他伸出大拇指，继续给他鼓励。最后在他的努力下，终于把鞋子穿上了，脸上洋溢出得意的表情和成功的喜悦，我和小朋友也送给他鼓励的掌声。通过这件事情，亮亮也有了改变，做事情也喜欢自己去尝试着做了。
有位教育专家提出：过分呵护会剥夺孩子独立承担困难与挫折的机会，这恰恰是形成良好意志品质与行为准则的必由之路，我们退一步，孩子进一步，这才是成长的自然法则，俗话说：“懒娘教出勤孩子”让我们有意识地做一下“懒娘”这样才能培养出勤孩子。
作为老师和家长如果过多的去包办孩子的事情，就会剥夺了孩子动手的机会，所以，在平时，我们应尽量让孩子多做一些力所能及的事情，让孩子自己亲身体验成功的喜悦。
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