教育笔记：学会换一种方法来改变幼儿的想法
今天我和孩子们一起欣赏了故事《三只小猪》，孩子们都很喜欢小猪，帮小猪想了许多战胜大灰狼的方法。
看了幼儿帮小猪们战胜大灰狼的想法，我个人认为确实过于极端，教师可以引导幼儿继续往美好的方面想象，比如，大灰狼受到了教训，知道自己错了，改过自新，不再欺负别的小动物了，也和三只小猪变成了最好的朋友，等等。
训练幼儿的发散性思维是培养幼儿创新能力的重要前提，发散思维一般具有变通性、流畅性和独特性等特点，所以我们教师在教学过程中也应充分利用这些特点，加强对幼儿发散思维能力的培养。
最后我们还进行了创编活动，要想让幼儿进行一些创编活动，我认为首先要让幼儿有丰富的经验和知识，还要有一些较强的语言表达能力，具备了这些条件，再加上幼儿长时间经验不断的积累，他们的语言词汇丰富了，语言表达能力也得到了提高，只有这样才能够提高整个创编活动的质量，那么整个创编活动才能够变得精彩。
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