教师教育随笔：面对无法沟通的孩子
我们班的韦**小朋友是布依族，他听不懂汉话也不会说汉话，而且经常非常调皮捣蛋的。经常惹事，在绘画活动时他自己的画笔不用总是去抢其他小朋友手里的画笔;游戏活动时总爱拿自己手里的呼啦圈去敲打别人;在每次游戏活动时总是大吼大叫的;而且有个坏习惯总是把衣角放在嘴里嚼;每次在进餐的时候，他总会用手去抓其他小朋友碗里的菜;而且他总是把自己碗里的饭菜弄得满桌子、满地上的。每次在游戏活动后老师叫排队回教室他非要跑得远远的让老师去拉他;每天睡觉的时候他都不睡一直翻来覆去的，被子总是被他弄得缩成一团。
不管他是什么样的，我还是慢慢教育他、教他学简单的汉话。我也多次和他家长沟通过，请家长在家里多用汉话和他交流。每天来我这里告他状的接连不断，他来我们班半年了一直这样，语言不同成了我们之间沟通的障碍，真的很让我头疼。
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