教育笔记：我爱你，我喜欢你
这学期我们班的孩子又多了十几个，每当看到五十个孩子在教室里坐着我就想：这么多孩子，教室都快坐满了，相比原先的三十多个孩子和现在的五十个孩子就是不一样，多几个孩子就多了几份责任，再苦再累，我也要用自己的爱去爱所有的孩子。
这学期开始并没有太注重教给孩子礼貌方面的问题，因为觉得孩子们都已经知道了;这就忽略了那一个个新来的孩子。这件事引起我注意还要从每天早晨来园的打招呼开始，每天早晨在门口接待的老师都会鞠躬一个一个向孩子问好;而教室的老师，孩子忽略了，老师也忽略了，偶尔会有几个孩子进教室后挨个向老师问好，但我发现并不多。
这几天我发现孩子们进教室后会找位老师的身影，然后过去向位老师问好，而位老师不管当时手上有什么工作，在做什么，她都会放下手上的东西蹲下来，张开手抱抱孩子并说一句：“早上好，位老师喜欢你。”有时我也会听到位老师在给孩子们刷餐具时孩子们会说：“位老师辛苦了，我爱你。”位老师会说：“好孩子，老师喜欢你。”每每听到这些话的时候我都有点“嫉妒”位老师了，但自己又想为什么孩子们这样对位老师而不是我。便开始反思自己，位老师把爱先传递给了每个孩子，她当然也会得到很多的爱，虽然只是一句简单的老师喜欢你，但每个孩子听了都会美滋滋的。
通过这件事我也好好的回想了自己的做法，既然想得到孩子们的爱，那自己对孩子们付出了多少爱?从那以后不管是哪个孩子早上来，不管我在做什么，我都会蹲下抱抱孩子，并对他说一句：“老师喜欢你。”孩子们也会回应一句：“小璇老师，我也喜欢你。”听完这话顿时感觉自己心里美滋滋的，我想孩子应该也会有和我一样的感受吧，就算有的时候不是孩子先过来跟我打招呼的，我也先与他打招呼，心想：“你不先理我，那我就先理你。”不管孩子们回没回应我，我始终如一。我坚持了一段日子之后，让我意外的是孩子们现在一进教室就会忙迭迭地跑到我身边给我一个大大的拥抱，每当这时候我心里就会那个美来。
感谢位老师的做法让我知道想得到孩子们的爱就要自己先付出，也很感谢孩子们对我的爱，也很感谢自己的坚持让我得到更多孩子的爱。以后不管我在做什么，不管孩子有没有回应我，我也要将哪怕只是对孩子说一句：“我爱你，我喜欢你。”这种爱传递下去，随时表达对孩子的爱，相信自己的付出会得到同等的回报。