怎样对待孩子告状
我们班的马月阳小朋友，生性活泼，好动好说，不管上课、下课都有说不完的事，说不完的话、我有时很烦感，我总是说：“我知道了”或是：“你别乱讲话好吗?”例如：在中午吃完饭后，我告诉孩子洗手，她每次洗手总是过来和我说：“老师我要洗手去了”“老师不是告诉你了吗?真实的”看到我这个样子，孩子一脸的不高兴，当我看到孩子不愉悦的心情时，我才发现我的言语伤害了孩子稚嫩的心灵，挫伤了孩子的自尊心，所以老师要多读懂孩子，做孩子的知心朋友，良师益友。
往往，我们把孩子看成了顽童，忽视了他们自尊的个体，因此，对待孩子必须有耐心，不能把孩子稚嫩的心灵伤害了。
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