教育随笔：不要在孩子思考的时候打断他
今天赵老师带着班里的孩子一起复习数学游戏排排序，游戏规则是把七个小朋友按照从高到矮或从矮到高排序，赵老师让钊涵按照从高到矮排序，钊涵是个很聪明的小朋友，可是面对面前的小朋友，他有点不知所措了，他首先挑了一个个子最高的，然后再找其次的，他在慢慢的寻找着，眼看着他把一个不高的小朋友排在了第二位，我有点着急，“钊涵，他怎么可以在那呢?他的个子可不是很高啊。”当我说完这句话时，他更不知道自己该怎么排序了，这时，赵老师对我说，“不要心急，让他自己慢慢来，他会做得很棒的。”听了赵老师的话，我按耐住自己焦急的心态，看着他自己在选择，最后他竟然做的很棒。
通过这件事情，我觉得作为一个老师不能够在孩子思考时打断他们，无论他们的选择错与对，他们都在思考，他们都在自己尝试，在以后的教学路程中我要善于培养孩子独立思考的能力，不能够因为自己的善举，而导致孩子缺失独立思考的能力。
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