在幼儿园里，那些乖巧、听话的孩子往往会得到教师的喜爱和关注，而对于那些淘气、爱捣乱的孩子，教师的目光总会集中在他们又怎么淘气了。其实这样的孩子同样需要教师的关注，更需要教师的积极肯定。
琳琳在班里算是比较活跃的男孩子，在日常活动中，经常会有小朋友找老师给琳琳告状，“老师，琳琳抢我的书。”“老师，琳琳坐我的椅子了。”“老师，琳琳挤我。”同时在集体活动中，我观察到琳琳对各种活动都表现的比较积极、主动，乐于在活动中同老师互动，能够大胆表现，愿意积极表现自己。针对琳琳这一情况，我有意识地在同伴间、在大家面前表扬鼓励琳琳，让其他小朋友向琳琳学习，树立琳琳在小朋友心中的形象。另外，引导琳琳学习和同伴交往的方法，如学说礼貌用语、学会等待、分享等。
每个孩子的内心世界都是善良的、纯洁的，需要教师赏识的目光去欣赏、去关注。面对喜欢调皮的孩子，教师更应付出爱心和耐心，为孩子的健康成长付出努力。
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