小班教育随笔《善于捕捉孩子们的性格》

  开学已经是第三周了,和孩子相处也已经有九天了,哭的、闹的,一幕幕每天都在上演。但这些爱哭鼻子的小宝贝们,一和玩具接触,不安情绪就会得到缓解。

  小班的孩子最喜欢玩具,这句话一点都没错,结合小班幼儿的特点,让玩具和孩子先交上朋友,我觉得更便于开展教学,他们的学习兴趣也更会被激发。

  有了各种玩具,可以说也就拉近了老师和孩子们的距离,但同时我也发现,他们也确实是太小了,又是刚刚开始正常的教学活动,自然是有许多不安分的表现:上上课突然间自己站起来转个圈,自言自语一番等等,但这些现象我觉得也是正常的,关键是作为教师在以后的日子里如何加以正确引导,这才是最要紧的。

  还有一点,我觉得作为教师,特别是带小班的,要更善于捕捉孩子们的性格、习惯、爱好、特点等等,把握他们才能有效地发展他们,这是我体会最最深的。

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