教育笔记：老师，我的袜子不见了
今天我通过一个超市活动，让孩子学习分类。在教学时我先让孩子理解题意、知道这是按物品的种类进行分类的。孩子们能够根据提示，找出相匹配的物品放到相应的地方。只是在操作中还有一个问题，就是要将所放的物品剪下来，这就需要孩子有比较好的手部精细动作，能较好地将所需的物品剪下来。从孩子的操作来看，孩子知道了物品该放到哪里，但是做的时候剪好物品有难度，孩子间的不是太理想，很多将衣服间破了，只有萱萱、帆帆 、桐桐还兼得不错。当我正想着怎样帮助孩子提高这方面的能力时，只听袁子炎叫了起来：“老师，我的袜子不见了!”这下可好，“老师我的衣服少了一件!”“老师，我的……”喊叫声此起彼伏，很多孩子将自己剪下的物品丢了，看来孩子们还存在一个问题就是物品的保管。很多孩子将东西剪下后乱放，到后来找不到了东西，于是他的超市里少了很多物品。看来，我们在平时的教育中还要加强孩子在自我物品的管理能力培养。素质教育，基本核心就是习惯培养，又一次让我深刻领会。
感谢您访问：生涯设计公益网！本文永久链接：https://www.16175.com/689792.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱：121488412@qq.com或微信：aban618。