教育笔记：他变了
在我们平时的教育活动中，懂事听话的孩子总是会多去关注他们，老师对这样的孩子也是喜爱更多，相反那些调皮、捣蛋的孩子往往得到的是批评教育，可是会发现这些孩子你越是批评他们，反而收不到好的效果，还会更加地调皮。
帆帆是班上的一个小男孩，他长得很帅气，大大的眼睛，特别的发型，看上去真的很讨人喜欢，但他是班上特别调皮的孩子。喝水的时候，他故意接一大杯水，然后撒的满地都是，小朋友过来告状的时候，他就若无其事地站在那里坏坏地笑;旁边的小朋友刚站起来，他就偷偷地把椅子撤走，害得人家摔在地上哇哇地哭，他却哈哈大笑……每一次犯错误就像是故意在等待你去批评他，老师批评他的时候，又是一副满不在乎的态度。
有一次上美术课画《彩虹》，我带领孩子们观察完彩虹后，孩子们开始完成自己的作品，大部分小朋友都能把彩虹的七彩颜色画出来，一看，帆帆的作品上面只用黑色的笔点了一些小点点。这时帆帆端着画送给我：“老师，看我的画画好了!”说着脸上还带着一丝笑意，我知道他又想捣乱了，这次，我没有批评他，而是摸着温柔地说：“帆帆，你画的是什么呢?我猜猜，是乌云吧!下完雨赶紧去把彩虹画上去呀!”帆帆听完后，收起了刚才的笑容，一脸茫然地看着我，乖乖地回去了，认真地把彩虹画出来了。我想这是一次良好的教育机会，我拿起他的作品展示给大家：“小朋友，你看，帆帆的画上还有很多的乌云和小雨点呢!他的画是不是很特别呀!”帆帆这会儿也不好意思的脸红起来。
c从此以后，帆帆变了，调皮、捣蛋的行为也越来越少，还学会了帮助别人。其实，每一个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，调皮的孩子也不例外，对待这样的孩子，老师应该采取的合适的教育手段，让他们慢慢地改变!
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