又到了图书阅览的时间，带着我们班的那些小可爱们来到了幼儿图书阅览室，孩子们就迫不及待地畅游于书的海洋，知识的天空去了。小朋友们挑选了自己喜欢的图书，两个一群或三个一堆或独立阅读，个个专心致志，我也随手拿起了一本书，静静地阅读起来。咦，我眼角的余光突然发现有一个小小的身影钻到了桌子的下面，仔细一看，原来事王振宇!只见他手中拿着什么，又钻到了另一张桌子下面，我心里想，这孩子不好好看书，钻到桌子下面干什么呀?太调皮了!于是我悄悄地走过去，站到桌子旁，等待着王振宇从桌子下面爬出来。不一会儿，满头大汗的王振宇从桌子下面爬出来，看见我也不显得惊慌，并朝着我露出了一个大大的笑容，把小手高高地举到我的眼前，“刘老师，你看，小朋友们没有好好地爱护图书，把书都撕坏了，还扔到了桌子下面，你看我拾了这么多图书，图书都要哭了!”果然，王振宇手上紧紧地抓着一把纸片片。仿佛在向我述说着他们的不幸，还好我没有不分青红皂白地批评他，不然就可能造成王振宇的心里伤害，而这样的伤害是不可挽回的。我在心里默默地向王振宇道了歉，并在全班小朋友面前表扬了善良、懂事的王振宇。瞧!王振宇乐得脸上像盛开的花朵一样。
其实，在日常生活中，在教育教学中，总会遇到让自己恼火的事情，老师首先要静下心来，仔细观察与揣摩，才不会被事情的表面所迷惑，也许你的冲动就会伤害到孩子幼小的心灵，也许你的鼓励就会让孩子阳光烂漫地成长，让笑容永远停留在孩子们如花般的小脸上吧!
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