早操活动后，孩子们陆续回到教室。和以往一样，孩子们搬着小板凳做到自己的位置上，人是坐下来了，可小嘴还是叽叽喳喳地说个不停。这时，我突然学起小猫咪的叫声，孩子们被我的叫声吸引了，顿时安静了下来。我说：“你们会学小动物的叫声吗?”孩子们异口同声的说：“会”。于是，我说动物的名字，孩子们来学动物的叫声。通过几轮游戏之后，孩子们都非常开心。每个人都学得非常的像。
接下来就是点名活动了，我灵机一动，让幼儿学动物的叫声。玩法是老师点到谁的名字，谁就学一声自己喜欢的动物的叫声。通过简单的示范之后，孩子们开心的加入到了点名活动中。在整个活动中连平时不爱答到的小朋友，也大声的学起了动物的叫声。点过名之后，孩子们忙说下次点名时还学动物的叫声。
常规的点名活动，通过学动物的叫声这个游戏让幼儿积极参与其中，幼儿非常感兴趣，玩的非常开心。以后的点名活动还可以让幼儿说说自己喜欢的水果及玩具等。让点名活动变得更有趣。
小班的幼儿年龄较小，老师应该采用幼儿感兴趣、富有童趣的方式训练幼儿的常规。常规的培养有的时候需要巧妙地用一些方法，还要用一些吸引他们的语言和找一些他们喜欢的内容。特别是对于小班孩子来说，很多时候，你说的语言他们并不能理解。所以用他们熟悉的事物来和他们交流，他们不仅容易接受，也乐意去接受。让我们用“有趣”的方式来教育孩子吧。
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