每次户外活动时，我都会组织孩子们“接火车”。“接火车”对于刚刚上小班的新生们来说可是一件不容易的事情。开学第一天，组织孩子们在教室里接火车，那个场面可以用两个字形容——混乱。下班回家后，我反复思考：怎样能让孩子们尽快学好接火车呢?最终，我决定用托马斯小火车来引诱孩子们一下。
第二天，我带来了一辆托马斯小火车，孩子们看到我的小火车后兴奋极了。我问：“你们喜欢托马斯小火车吗?”孩子们异口同声地回答：“喜欢”。我又问：“你们想不想开托马斯小火车呢?”孩子们大声的说：“想”。那我们就一起来开火车吧!孩子们连忙点头。我提出两个要求：第一，接火车时两手拉住前面小朋友的衣角不能松开。第二，不能推别的小朋友，注意安全。我的要求刚刚说完，孩子们已经迫不及待的接上火车了。为了让孩子们玩得更投入，我还让孩子们喊口号：“托马斯小火车，叭叭叭”。练习了几遍之后，孩子们很快的就学会了接火车。户外活动时，其他班的老师们都夸小一班的小朋友们火车接的好，孩子们都露出了得意的笑容，从他们的笑容中可以看出他们非常乐意接火车。
在日常生活中，作为老师的我们应该给予孩子们创造能让他们亲自感知、去体验、富有童趣的教学方式，把常规教育巧妙地转换为幼儿感兴趣的事物，这样幼儿才能很快地接受老师所教授的东西。
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