最近，经常听到家长这样的话“老师，我们家孩子喜欢用左手，你提醒下!”“不知道怎么回事，以前用右手的，现在一直用左手。”“老师，这样子左右不分，怎么办好呢?”……有些孩子是在家就用左手，希望到幼儿园后老师能帮助纠正过来，也有些孩子本来用右手的，却在上幼儿园后变成了左手，这是怎么回事呢?
在观察过程中我发现，有时老师提醒某个孩子换个手拿勺子，提醒过后对面的孩子也马上把手上的勺子换了过来，正确变成了错误。也有些孩子看看对面孩子的手，迷茫的换个手，结果也换成错误，总结下：
1、面对面孩子的镜面反应。有些孩子对自己到底用的左手还是右手不自信，就会自然的看身边孩子用的是那只手，然后换成和他同一只，结果由于面对面的(qulaoshi幼儿教育 fw.qulaoshi.com)镜面反应，右手变成了左手。
2、老师提醒对一些孩子的误导。进餐中老师会提醒某些孩子，“XXX，换一只手”，结果其他孩子听了之后对自己的手产生怀疑，也自觉的换手，结果就错了。
3、本来就习惯用左手的孩子。
面对这样的情况，我们该怎么来纠正孩子的错误习惯呢？
首先，要让小朋友明确到底哪只是右手。由于小班幼儿对于左右还不能区分，所以老师要用外界因素来帮助孩子确定左右，比如吃饭前可以给每个小朋友的右手贴个五角星，告诉孩子用有五角星的手拿勺子，这样一来帮助孩子区分左右，也可以提高孩子用右手的积极性。
其次，老师在提醒时要采用个别暗示的方法，轻轻的把勺子从一只手换到另一只手，这样不会干扰到其他孩子。
再次，及时的鼓励和表扬也很重要。
进餐、握笔等习惯会伴随孩子的一生，如果不能在刚进入幼儿园时给予纠正会在将来用更多的时间来改正，希望每一个孩子都能养成良好的习惯，不管是拿勺子，还是进餐，盥洗，睡觉等。
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