小班的孩子们刚入园时都会有一些小情绪，有的孩子能够很快的调整好，有的孩子就需要去引导去帮助他来度过这个新阶段。每一个孩子在幼儿园的表现与反应都不相同，这就需要我们去观察，去发现孩子的特点，发现他们的闪光点，发现他们需要成长的地方，针对不同的性格，做出不同的引导与扶持，让孩子在这里健康、快乐。
诺诺小朋友是一个可爱能干的女孩子，刚来幼儿园时，她很怕生，在不熟悉的环境里她特别的紧张，不说话，也不跟小朋友一起玩，早上总是悄悄抹眼泪，不管跟她说什么她都是不停地摇头，早饭也不吃，老师绞尽脑汁也不见成效，也很焦急。有一天，我放了一个小小的舞蹈视频给孩子们欣赏，也可以跟着一起跳起来，我发现闷闷不乐的她，眼睛盯着有趣的舞蹈，表情也变得放松起来，我发现这是个好机会，赶快大声的引导孩子们一起跳起来这个有趣的舞蹈，项一诺从紧紧地盯着视频，慢慢的小心动起来了，我大声的表扬了她，夸她的舞姿特别棒，模仿的一模一样，她开心地笑了，并且大胆的跳了起来。我发现，她是一个很有舞蹈天赋的孩子，喜欢跳舞，每当这时候她能够放松起来，放下戒备，从那以后，每天早上都会带着孩子们跳不同的舞蹈，听有趣的音乐。让大家一来到班里就能高高兴兴的立马进入状态。没过多久她就适应了幼儿园的生活。
诺诺在肢体协调方面很不错，常常会请她带领小朋友跳舞、做操。把她自己编创的动作交给小朋友们，一段时间下来，她变得自信，开朗。舞蹈方面得到了提升，更加不错了。在她的带领下，班级里的小朋友也越来越喜欢跳舞，并且都积极的开发、编创，孩子们的肢体发展都得到了提升。真的是一起在成长。
诺诺的进步老师们都看在眼里，现在的她，活动时积极发言，回答的问题总是特别恰当，观察事情非常仔细，不管做什么都喜欢动动脑筋。喜欢帮助别人，会主动的帮助小弟弟拿勺子，与伙伴们一起分享玩具，分享快乐。小朋友都很喜欢跟她在一起，是大家学习的小榜样呢!在生活里她也特别的可爱，有一次午睡的时候，有个别小朋友不肯好好睡。老师就说：“赶快乖乖睡啊，老师用相机拍下宝贝们睡着的样子，给爸爸妈妈看呀!”项一诺赶紧躺好了，过了几秒，她着急了：“老师，我睡好了，你快去拿相机呀!”然后闭着眼睛，做了个“V”的手势!实在是太可爱了。
孩子们在幼儿园慢慢成长，建立自信，学会分享，学会独立，学会坚强，学会自律。希望所有的宝贝们，在这里幸福快乐的走过短短的三年，老师会一直扶着你们，陪伴你们，为你们托起多彩的天空!